谭文君，男，44岁。1990年9月参加工作。2015年春以前一直在初中任教。自踏上三尺讲台以来，热爱学生，工作兢兢业业，勇于进取，不断钻研，努力学习，不断充实自己，教学成绩优异。多次受到了各级各类表彰和社会好评。2011年9月被评为初中数学组首届“恩施名师”。

 

无悔的选择  无憾的人生

                                                                  ———优秀教师谭文君老师

他,瘦弱的身躯,微曲的背脊,早生的华发,亲切的微笑………他就是沐抚中学优秀教师谭文君同志。

25年前，他从追求“学高为师，身正为范”的师范学校毕业，并一直在沐抚中学任教。时间匆匆，挥手间，25年的光阴已从指间流逝。谭老师十几年如一日：日没出已作，日已落未归。就这样迎接一个又一个黎明，迎来一届又一届学生。时间的脚步，岁月的年轮，操劳的辛酸已明显的写在了他原本年轻的脸上。

他不是党员，却是真正的忠于党的教育事业，师德高尚，模范的履行教师职责，热爱学生，团结同志，忘我工作，无私奉献，为家乡的教育事业呕心沥血，教育、教学成效显著，是位名副其实的德才兼备的优秀教师。“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”，是春蚕的品质，是蜡烛的精神，更是谭老师这样千千万万辛勤耕耘的优秀教师的写照。

谭文君同志在三尺讲台上一站就是25年，“十年树木，百年树人”。踏上三尺讲台，也就意味着踏上艰巨而漫长的育人之旅。

一、勤奋钻研   勇于创新 

教学活动这项工作是非常辛苦的，学生有惰性，他们习惯了填鸭式教育，懒得自己看书理解，哪怕再简单的东西，他也希望你讲，这样就需要从教的老师在教法打破传统模式。探索出新的教学模式，创新教学方法，而一种新的教学模式往往短时间内看不到成效，但谭老师还是坚持不懈地做下去。为的是培养学生的学习积极性，俗话说的好“兴趣是最好的老师”，只要学生对学习有了兴趣，一切问题就都迎刃而解了。同时，在学习的过程中，也培养了学生的品质，磨练了学生的意志，为学生将来走上社会做一个好人，做一个成功的人打下了坚实的基础。未来的社会是一个不断更新的社会，要立足于此，就必须不断地学习，获得新知识，充实自己尽到教书育人的职责，光有爱心是不够的，还要勤奋钻研、科学施教，依靠自己不断地摸索，正确运用教学规律，提高实习教学的工作效率，他分别采取不同的教学方法和模式，课前作好充分的准备，力求能调动学生的学习兴趣和积极性，学生兴趣调动起来了，上课效果就好了。

　　但同时又要有驾驭课堂的能力，因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课一定要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究方法了。上课内容丰富，教态自然，讲课生动，就自然能够吸引住学生。实习教学是很枯燥的，在长期的工作实践中，谭文君同志帮助学生逐步形成良好的学习习惯，从而带动其它良好习惯的养成，促进班风班貌的整体发展。他每接手一个班级的教学，都注重在教学过程中培养学生的学习习惯与学习习惯的养成，使每位学生都能把班集体的荣誉与自己的行为紧密结合，都想为集体争光。

　　因此，学生不但成绩和学习习惯好，而且学生的能力也得到了发展，促进了学生的身体和心理的健康发展。

二、服从安排   甘当配角

　　2005年秋，谭老师送走了初三毕业生，本该大循环到初一认教的。可是马上上初三的班级中因为多方面的原因差一个数学老师，而且差数学老师的那个班级是老师们都不愿去的班级，数学成绩也是最差的，老师们都不愿去接。在这种情况下，学校领导找到谭老师，分析了该班的情况后，要求他去接这个班。谭老师去了，因为他知道这个班的学生的现状，他自己给自己施加压力，每天谭老师都奔波在教室与办公室之间。晚上还要把工作带回家忙上半天。就是这样，他班上的数学成绩从全校的倒数第一一跃而成正数第二。在2006年的中考中，谭老师的数学科目也取得了较好的成绩。谭老师就是这样一个只讲奉献，不求回报的人。

2006年秋，谭老师又接任了七年级的数学教学任务，在历次的考试中，他班上的成绩总是名列前茅，在上学期的考试中，他的学生们的数学成绩在全乡排名第一。可每当有人夸赞他的时候，他总是谦虚的说：“这是他们班主任的功劳，我是不小心，瞎猫碰上了死耗子”。谭老师就是这样一个勤勤恳恳、不骄不躁、服从安排、甘当配角的人。

三、默默奉献  不计名利

每学期如果有新任务安排，谭老师总是挑别人不愿挑的担子，校领导有一句老话就是：你不去，谁去呢？

由于长期的操劳，他患上了严重的颈椎骨质增生。但是，他仍然默默奉献着自己的青春，燃烧着自己的生命——

他班上有一个学生父亲早逝，母亲一人拉扯着三个孩子，苦苦地挣扎在温饱线上，于是，这个学生准备辍学打工供弟妹上学。谭老师知道这事后，尽自己最大的能力来帮助他：一方面向学校领导反映情况，争取减免；另一方面号召全班的老师对他进行资助；同时还把这个学生的情况反映到报社，力争得到社会的援助。在老师们的努力下，学生的生活问题解决了。谭老师又挽救了一个家庭，挽救了一个青年的命运！还有，天寒地冻的冬天，他看见同学们的手脚上到处都是冻疮，冻疮上又裂开了口子，于是他坚持在教师办公室的火炉上给住读生烧开水，每天最少也要烧10来瓶开水，全寝室的住读生一起用，都暖和暖和。他正是用这样的行动，用这样的精神，感动着他的每一位学生，也感动着他身边的每一为老师。在他的带动下，整个七年级的老师也都尽自己全力关心自己班上的住读生、留守学生。整个七年级的教、学氛围越来越浓厚。

虽然谭老师付出了这么多，但对于名利，他看得极为淡然。正因为这样，正因为这些，他班上的学生也极为听话，学习刻苦，行为端正，在各个方面都是全校的楷模。

这就是一位平平凡凡的人民教师，这就是一位普普通通的人民教师，这就是人民教师对“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”的完美演绎！