一、指导思想：

　　为了进一步树立“安全第一”的思想，培养训练有素的应急组织，提高应急救援能力，预防学校在发生严重的突发危害事件时，学校能有组织、有秩序进行疏散，最大限度的保护全体师生的人身安全。

　　二、演练目的

　　确实提高全体师生紧急疏散应对能力，确保师生的生命安全，培养师生在遇到火灾、地震等突发事件时的应变能力，熟悉学校紧急疏散路线，检查学校紧急疏散预案的可行和全体师生协同情况，提高自我保护能力。要求全体师生接到紧急疏散指令后，在最短的时间内，安全、有序、镇定、快速地到达疏散集合地（运动场）。在整个疏散过程中做到师生配合默契、疏散路线清楚、组织有条不紊、人人各尽其责，确保活动达到预期的效果。

　　三、演习背景：

　　（１）学生全部在教室上课，突发地震水灾等紧急情况，及时疏散。

　　（２） 紧急疏散信号标志：全校发出防空警报紧急集合信号。

　　四、演习时间：

　　2010年5月12日   时间10：00左右。

　　五、应急处理指挥领导小组：

　　组  长：：张秉旺（校长）

　　副组长: 张秀云：（副校长）  崔艳（德育主任）

　　成  员：江伟   陈齐英    唐雪梅  戚华忠  杨忠敏    黄  静   李平   袁青   韩勇雯   胡国秀  侯祚春   梁玉梅  沈恩兰

　　六、演练过程：

　　（一）前期准备工作：

　　1、开好紧急疏散领导小组会议。明确演习的目的和要求，并研究和确定疏散路线。

　　2、开好参与协助学生疏散的老师及班主任会议。明确各位老师在疏散时的分工及路线，分楼层落实负责人员。

　　3、活动前由各班主任告知学生演习的安排和疏散路线，目的是让学生做到心中有数，避免产生不必要的恐慌，同时又保证紧急疏散演习实效。要求学生疏散下楼时要严肃、安静、有序、快速，绝对不要打闹、推搡（走楼梯，其他地点小跑步撤离，不要着急跑的过快，以防跌倒）。

　　（二）演练要求

　　1、2010年5月12日10：00通过学校广播发布紧急信号，德育主任宣布：全体师生紧急疏散演习开始。要求全体师生按照紧急疏散（消防）演练方案迅速到达学校操场集合。同时要求参与协助学生疏散的没有上课的老师迅速到位，各负其责。

　　2、各教室师生听到指令后迅速切断教室电源，打开教室前后门，在走廊上不按身高排成两路纵队。听从班主任（或任课）老师指挥，由班干部带队迅速有序的按规定路线撤离教室，到达操场升旗仪式指定位置。撤离顺序，各班按就近顺序，以组为单位从前往后，以方便出入为准，给每个学生编号，每十人安排一名小组长，依号前行，班长在前，班主任（或任课）老师在本班最后撤离。如果当时在其他班级上课的老师，负责将学生带到安全地带后，要迅速回到自己应该就位的位置。本楼层负责楼道疏通的老师，在本楼层师生全部离开后迅速清室方可离开。

　　3、全体学生按指挥快速通过。遇到楼梯下有学生正在通过时，不惊慌不拥挤，按“先到先通过；先下层，后上层，的顺序撤离教学楼。

　　4、学生到达指定疏散集合地点后，由体育委员或班主任整队，迅速清点人数，向年级组长报告，应到人数和实到人数，以及未到学生可能出现区域。年级组长汇总人数，迅速向演习领导小组报告人员到位情况。。

　　5、协助学生疏散的老师在确认学生全部撤离后（完成任务）也要迅速到达操场指定位置。全体教职工（当天不要穿高跟鞋）。

　　6、张校长总结点评本次演习情况。

　　7、德育主任宣布演习结束，各班有秩序带回。教职工回各办公室，演习结束。

　　七、疏散人员具体职责：（具体安排请点击以下链接）

                疏散人员具体职责