本年度，我校在上级各部门的关心和正确领导下，坚持以“三个代表”重要思想为指导，践行科学发展观，围绕市教育局2011年的工作重点，全面实施精细化管理，加强高效课堂建设，打造幸福教育。着力实施“五大工程”，办人民满意教育，努力建设“五大校园”既“平安校园”、“数字校园”、“文化校园”、“人文校园”、“文明校园”，通过“向内使劲强素质，向外争取求援助”努力把学校办成一所现代化、高质量，学生向往、家长放心、社会声誉好的精品学校，全体教职工团结协作，奋力拼搏，在办学条件、校园文化建设、师资队伍培训、学校管理水平、教育教学质量等方面都取得了长足的进步，出色地完成了各项工作任务。

　　一、加强教育创新，民主管理促和谐。

　　（一）加强对外联系，积极争取各级政府的重视和支持。

　　1、为改善办学条件，学校积极争取办事处党委的重视和支持。柯昌军书记、宣传委员谭明安等领导先后2次到校了解情况并指导工作，在肯定学校成绩同时，要求学校立足实际，着眼长远，加强管理，提高质量，用高质量回报社会。当了解到校园周边环境治理难度较大时，当即表态由办事处出资2万元规范校外道路标志路线和警示牌，并组织办直各职能部门召开协调会，采取强有力的措施加强校园周边环境综合整治，目前已完成前期任务。

　　2、办事处在教师节拿出1.35万元奖励优秀校长和优秀教师。我校崔彩芳、易哲超、杨忠敏、黄阶、夏荣琦、崔艳、曾香平受到了表彰。

　　3、在办事处的协调下，市文体局、解放路居委会为学校捐赠了价值1.5万元的篮球架一副，乒乓球台两副。

　　4、为顺利实施学校食堂基础设施改造，需架设能承载100KW的专用输电线路，在学校感到十分困难而又紧急的情况下，经办事处协调，六角供电所耗资4万多元为学校免费进行了安装。

　　5、中心学校除了给教师春节慰问金及文体活动费用52850元外，另给学校拨办公经费3万元。

　　6、市环保局拨款3万元用于学校建设和发展。

　　7、市教育局装备站为学校捐赠古筝、扬琴各两台，价值5380元。

　　（二）、提升行政管理效能，促进学校健康快速发展

　　本学期，学校领导班子以饱满的热情，顽强的毅力，务实创新、克服困难，带领全校教职员工，团结拼搏，辛勤工作，按照“一二三四五”的工作思路，围绕“建设高效课堂、提升教育质量、打造幸福教育”的目标，加大“五大校园”建设力度，积极打造逸夫教育品牌，进一步拓展学校教育特色，努力构建和谐教育。成功举办了艺术节、体育节、读书节。积极开展“两课”活动，在科技创新、读书写字、校本教研方面效果显著，成绩突出；扎实开展政风行风评议“回头看”和“治罪庸问责”等工作，学校的教育改革得到长足发展，社会声誉进一步提高。

　　同时，领导班子重视自身建设，定期组织培训学习，内容包括《湖北省中长期教育改革和发展规划》、各类法律知识、上级文件精神、提高行政工作效率等方面知识；定期研究文明创建、党建、安全、德育、教学教研、综合治理、体卫艺、财务，工会、义务教育均衡发展城乡共同体建设、后勤及采购项目及部门预算等工作，使行政工作形成合力，责任明确，工作公开透明，方向准确，不走弯路，及时纠正偏差，让学校步入快速发展轨道。

　　另外，还注重管理效能，细化工作，责任到人，形成合力。通过召开年级组长会议加强常规管理、各项制度和各项活动的落实；召开备课组长、教研组长会加强教研工作管理；召开新进教师会，让他们了解学校历史，组织学习工作常规及各项制度，快速融入学校大家庭。

　　（三）、重视党群工作，充分调动广大教职工的工作积极性。

　　加强党群工作管理与考核，增强民主管理意识，规范党组织和工会组织建设，通过开展“创先争优”、政风行风评议“回头看”、“治罪庸问责”等活动，全面调动教职工的工作积极性和能动性，真正做到“一个党员一面旗”。

　　1、加强思想建设，提高师德师能。

　　⑴、抓好全体党员的学习。6月16日，党支部召开了以“以生为本创人民满意窗口学校”为主题的党员教师大会，会上对全体党员提出了六方面要求：一是富有理想、热爱学生；二是联系群众、克己奉公；三是勤奋学习、勇于创造；四是勤奋工作、兢兢业业；五是严守纪律、维护团结；六是艰苦奋斗、谦虚谨慎。

　　⑵根据政风行风评议“回头看”和“治罪庸问责”工作要求，在全校范围内开展师德师风大检查。先后召开了行政会、教师会，组织教师学习《治庸问责方案》，发放了问卷调查表征求了意见，设置了举报箱、举报电话，教师撰写了自查反思，学校撰写了自查整改报告；10月10日，组织专班开展“治庸问责”工作暨调查老师违规补课问题，10月13日，召开“治庸问责”推进会，分析工作中存在的突出问题并布置整治工作，11月2日，组织全体行政人员开展突击检查，发现有一人串岗，其它无任何违规现象。通过“治庸问责”，学校“庸懒散软”现象得到改善，学校工作满意度大幅提高。

　　2、加强组织建设，提高党性观念。

　　⑴加强党员管理，做好组织发展工作，发挥好党员的先锋模范作用。一是召开了党员（含退休）教师大会，学习了《中国共产党员领导干部廉洁从政若干准则》，支部书记上了党课，要求党员牢记入党誓词，树立一个党员一面旗帜，严格要求自己，为全体教师树立榜样，建立了“党员示范岗”，并开展“优秀共产党员”评选活动。二是党支部召开了优秀青年教师入党动员座谈会议，支部书记张秉旺向6名青年教师介绍了党的光辉历程，鼓励青年教师树立正确的入党动机，积极投身到“创先争优”的浪潮中，以饱满的政治热情、高度的政治觉悟，努力提高办学质量，为学校工作的可持续发展做出更大的贡献。三是开展了“创优争先”和民主评议政风行风“回头看”工作，完善了“五个基本”、“七个体系”党建工作，制作了系列宣传橱窗，对征求到的突出问题进行了整改，使学校步入了快速发展轨道。

　　⑵积极组织党员教师参加活动。一是参加办事处举办的“颂党恩、创优秀、促发展”庆祝建党90周年文艺晚会，我校选送的大合唱《保卫黄河》荣获三等奖。二是召开“以人为本、执政为民”为主题的廉政教育暨建党90周年庆祝会，50多名新老党员到何功伟、刘惠馨烈士陵园缅怀英烈，深入了解先烈们的英雄事迹和恩施州红色历史，重温誓词，开展爱国主义教育活动，勉励党员在工作和生活中不畏困难，勇于奉献，坚持真理，坚忍不拔，为建设仙居恩施、构建和谐校园发挥先锋模范作用。同时还组织学生参加由恩施市青少年活动中心主办的庆祝中国共产党建党90周年“童心向党，歌舞飞扬” 文艺演出暨艺术团成立活动。

　　3、加强工会组织效能建设，充分尊重工会的法律地位和教职工大会的民主管理和校务公开、民主监督权利。如绩效工资考核公示、召开教代会，清账理财等。学校平时的大事、小事，按照政策、程序，公平、公正、公开的原则，接受教职工的检查，评议和监督，如在暑假期间组织行政、工会、职工代表对食堂大宗物品在考察商家后进行公开招标，公开招聘食堂员工，使教职工真正成为学校的主人。

　　4、充分发挥学校工会、团委、妇委会的作用,关心教师文化精神生活和老龄工作，做好计划生育工作。利用“三八节”（游凤凰山）、“五一节”（参加办事处社区举办的“创平安社区山寨皮革杯”趣味体育运动会）、“教师节庆祝大会”、“老年节座谈会”、“庆元旦趣味运动会”及月末组织丰富多彩的系列趣味活动，丰富教师文化生活，释放工作压力，陶冶情操，激励精神。关心教师困难，组织老工作人员参加养老保险，看望重病教师，慰问金由原来150调至200，遇教职工家里红白喜事，积极组织同事们参与。由于民主管理落到实处，教职工也时时为学校集体着想，如退休教师朱子英为学校捐赠了100本《弟子规》。大家工作心情舒畅，团结协作，齐心协力为学校的发展献计献策，充分体现了主人翁精神和集体主义精神。学校纯洁的校风、端正的教风、优良的学风受到各级党委及社会群众的高度评价。

　　（四）重视宣传报道工作。

　　加强对教师的通讯宣传知识培训，拓展通讯报道网络，加强报道的力度和深度，完善宣传报道考核激励机制，把握正确舆论引导，为学校改革发展创造良好的内外环境。本年度学校工作在各新闻媒体发稿109篇，其中在湖北新闻网上播发一篇、恩施日报播发一篇、恩施晚报播发一篇，硒都网发一篇，州教育信息网发51篇、州教科网发23篇、市教育信息网发31篇。

　　二、求真务实，强化队伍建设，全面提升教师素质。

　　一所学校，能有新的发展和跨越关键在于全体教师。因此，我们求真务实，继续抓好教师队伍建设。

　　1、以“文明单位”创建统领学校工作全局，召开了全校师生职工动员会，明确创建目标，进一步强化师生员工的文明创建意识，开展了“文明处室”、“和谐年级组”、“优秀教研组”、“优秀班主任”、“优秀教师”、“文明班级”、“ 优秀学生会干部 ”评选表彰活动。

　　2、认真抓好政治理论学习，不断提高教师的思想觉悟和政治水平，严格坚持开学初的师德师风专项教育和周四下午的政治学习制度。一是学习《教师法》、《义务教育法》、《中小学教师职业道德规范》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，组织教师参加了干部法律知识考试；二是学习先进典型事迹---河溪精神；三是学习市局2011年工作计划和中心学校年度工作计划及市局校长会议精神；四是开展师德师风专项学习，通过读书汇报、师德演讲、座谈会、发放问卷等形式，掀起师德师风学习热，并开展“师德模范”评选活动。

　　3、充分利用校园广播、校园网、文化长廊、黑板报等各种宣传形式，积极营造浓厚的宣传氛围，加强师德修养，签定师德责任状，自觉践行了师德规范。重视班主任队伍建设。学校师德考核小组根据专任教师、后勤人员、行政人员的不同要求，组织相关人员对全校教职工每学期的师德表现进行考核量化，并与绩效工资和年度考核挂钩。

　　三、加强德育工作，树立逸夫教育品牌。

　　学校始终把德育摆在首位，制定了切实可行的德育规划和工作措施，积极倡导学生发展为本的生命化德育，明确提出了“立足校园，走向社会，注重实效，争创特色”的德育方略，把每一个学生都作为一个权利主体去尊重，让他们身心发展的巨大潜能得到充分发挥。让学生在生活中学习，在实践中进步，在社会中成长。针对新形势下学生思想的状况，德育处、少先队组织开展了形式多样的德育活动。

　　1、积极开展“文明城市”创建活动

　　一是积极主动配合办事处、居委会、城管、交警、环卫、城建、工商等职能部门，对校门口乱摆摊设点、乱停放车辆、乱倒垃圾等不良现象进行了综合治理，通过宣传教育、巡逻督查与限期整改等措施，使校园周边环境得到了很大改善。二是各班召开了“热爱恩施、共建和谐恩施—‘红领巾一条街’创建活动”主题班会。三是德育处、少先队组织开展了“学习雷锋精神，争当四好少年”、“齐创校园文化共建宣传之窗”、“科技创新大赛”、“森林防火”、建队62周年暨“红领巾心向党”为主题的系列主题教育活动。四是开展了“首义精神耀千秋”读书教育活动及现场书画大赛。五是按照办事处“安全生产月”方案要求各班开展了安全知识主题教育活动。六是开展了爱国卫生运动，每月末组织师生走上街头，打扫卫生。七是组织教师参加由市文明办主办的“文明品牌促发展，仙居恩施展风采”广场推介活动暨“四进社区”活动，王小玲老师表演的《湖北大鼓》受到与会观众的赞誉。还参与了办事处组织的“三万下乡”活动，通过表演《湖北大鼓》为村民送政策。八是组织学生参加州政府组织的“争创省级模范城市，服务‘仙居恩施’建设”暨纪念第四十个世界环境日文艺汇演。

　　2、狠抓安全卫生工作，确保校园和谐安宁。

　　一是制定校园安全工作综合整治方案并召开安全工作专题会布暑学校安全工作重点，让师生树立“生命安全高于天”的意识，人人参与安全管理，层层签定责任状，落实安全责任制，定期召开了校园安全“回头看”分析会，对出现的情况再强化意识，再出硬措施，狠抓硬落实，杜绝了各类安全责任事故的发生。二上好安全教育第一课，充分利用班会、队会、板报、手抄报等形式，加强安全教育，进行安全知识和安全技能的培训，增强学生的安全防范意识；以防盗窃、防火灾、防食物中毒、防交通事故、防各种意外事故为重点，广泛开展了安全教育活动。三是开展了管制刀具及钝器的收缴工作，预防学生意外伤害，并邀请派出所民警为全校师生举行了关于预防侵害的基本方法、交通及火灾安全等法制安全教育专题讲座。四是每周开展彻底清洁大扫除，定期对班级用紫外线灯和84消毒液进行消毒。五是开展各类流行传染病预防，做好晨检午检工作。六是保证学生有安全的开水喝。七是强化了门卫管理力度，聘请了专业保安，签定安全责任状，制定了门卫管理规定，严格控制了外来无关人员和车辆，实行了有事进校园必须电话联系确认登记制度，外来人员出门时接待人必须送出校门。在上课期间，严格控制了学生擅自或独自离开校园；组建了由行政、年级组长、男教师组成的义务巡逻队，明确了职责，开展了校内巡逻，确保了校园平安和谐。八是定期开展校园安全大检查，发现安全隐患，及时消除。九是开展了突发公共事件逃生紧急疏散演练活动，进一步强化了师生突发自然灾害时的应急反应能力。十是在5月18日，邀请市交警大队、市消防中队、六角亭派出所等单位同志到校开展了法制、交通、消防知识讲座暨消防演练活动，为全校师生送来了一桌丰盛的安全知识“大餐”。十一是加强了学生寒暑假安全教育，节假日均发放了《致家长一封信》、《交通安全告家长书》和《森林防火告家长书》，认真落实了假期校园安全值班工作。

　　3、凸显校园文化，优化育人环境。

　　一是更新了校园文化宣传栏，内容涉及法治教育、读书活动、疾病预防、文明创建、安全教育、紧急疏散和大型集会路线图等。二是完善规范了班级文化，各班教室布置体现了班室特点，营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围。三是增加了书法长廊定期展示书法作品，定期办好校园板报、班级板报，并组织班级文化建设评比活动，充分发挥了班级墙报及宣传栏的育人功能，做到了让“四壁说话”，让每一堵墙成为“无声的导师”。四是对校园内所有花草树木定期进行了修剪施肥维护，美化了校园。五是根据《校园文化建设三年规划》、《绿色生态校园创建方案》，更新了校园办公室文化、楼道文化、墙壁文化。努力为学生创造了一个环境优美、典雅别致的“校园”，一个朝气蓬勃、勤奋好学的“乐园”，一个团结友爱、和睦融洽的“家园”。

　　4、切实加强学生养成教育。

　　建立养成教育长效机制，定期召开了班主任工作会议和学生会干部会议，切实抓好“八好”教育，重视留守学生、困难学生、问题学生教育，制定可行教育措施，落实救助贫困生生活补助工作，给留守儿童发放了学习用具，给困难学生发放了生活补助。开展了“优秀班级”、“文明班级”、“书香班级”、“养成教育示范班”评选活动，颁发了流动红旗，表彰了先进。

　　5、加强家校共建，认真开展“百千万”家访活动。

　　“父母是孩子的第一任老师，家庭是孩子受教育的第一课堂”，家庭教育对学生良好品行的形成有着至关重要的作用。因此，学校重视和发展家庭教育，开好每一次家长会，特别是一年级新生家长会，帮助家长树立正确的教育思想，提高对素质教育的认识水平，把家庭教育与学校教育紧密结合起来，共同关爱学生。学校开展了主题为“让鲜花和小草都享有阳光”高效课堂成果展示暨家长开放日活动，260余名家长走进课堂，进一步地了解学校的教学情况以及孩子的上课情况等，邀请家长针对教师的教学提出合理化建议。活动受到了学生家长的一致称赞。本年度，学校响应上级号召开展了“百千万”家访活动。所有教师以“宣传政策、走访学情、兴办实事、促进发展”为主题，走进每一个学生家中，行政人员重点家访了六（2）刘雨晴、三（3）向莹莹，并分别送慰问金100元，活动中广泛听取了社会、家长对学校教育教学和学生管理方面的意见和建议，取得了家长和社会对学校工作的理解和支持，形成和谐、高效、优质的可持续发展的育人环境。本次共家访1694人次，慰问家访教师30人次，撰写心得体会68篇，其中有6篇发表在市教育信息网上，1篇发表在恩施晚报上。11月23日，举行了“将成功传给下一代”当代教育的特殊问题及对策专题报告会。家长、师生3600多人聆听了著名成功人士陈忠联教授关于“把成功传给下一代”的专题报告。陈教授用生动的事例，深入浅出的阐述了教育的方法和规律。以及如何取得成功的独特的思考，与会人员都深受启发，对学校、家庭和社会教育起到了很大的促进作用。通过家长会架起了家校沟通的桥梁，形成了家校共育的合力。现在，家长已成为我校与家庭联系的纽带，成为学校教育和家庭教育交流的桥梁，融洽了家校关系，形成了学校工作家长支持，家教困惑学校帮助的良好局面。

　　6、开展系列德育时令教育活动。

　　各年级结合教材和时令教育组织学生开展了以“走出校园，亲近自然”为主题的春秋游、综合实践活动。组织五年级师生到方家坝何功伟、刘惠馨烈士陵园祭扫烈士，缅怀先烈扫墓活动。各班开展了“学雷锋献爱心”主题教育活动，活动中，学校师生为辖区重病退休老师李晓云捐款九千六百多元，通过参观博物馆充分了解恩施民俗文化“巴风土韵”文物，加强了思想品德教育。各班开展了“节约资源，保护环境”的活动，同时开展了创建“节约型学校”的活动，引导学生从节约一滴水、一度电、一张纸、一支笔、一粒米等身边小事做起，收到了较好的教育效果。

　　7、隆重举行了“六一”庆祝活动暨校园艺术节活动。

　　6月1日，学校举行了以“七彩舞台 童心飞扬”为主题的“六.一”国际儿童节暨第三届校园文化艺术节系列庆祝活动，发展了新队员、举行了师生书画作品展，对受到州、市、办级表彰的一百多名优秀少年儿童进行了颁奖，表彰了四好少年、写字读书之星、对留守儿童发放了学习用具，各班举行了文艺表演，让孩子们度过了一个愉快有意义的节日。办事处党委、市教育局、中心学校领导到校祝贺。

　　8、高度重视少先队工作。

　　一是结合“六一”庆祝活动，发展了新队员，表彰了优秀少先队员。二是通过晨会、国旗下讲话、班会等形式反复地对学生进行教育，促进了学生良好习惯的养成。三是充分发挥大队委、监督岗功能和作用，使之成为学校的得力助手。形成大队部、值日老师、值日队员三结合的督查机制，随时随地进行指导、督查，使学生在上学、课间、就餐、午间的文明行为得到很大改善。四是定期召开队干部会议，对他们工作中出现的困难和失误，及时加以帮助或指正，使学生会工作正常、有序地开展，有效提升了学生自主管理能力。五是完善了少先队组织建设，加强了鼓号队训练工作，保证了重大活动的演奏。六是加强少先队阵地建设，办好学校红领巾广播站，队员们自己投稿、采编，广播站为培养队员们的创新实践能力创造了良好的条件，丰富了校园文化生活，创设浓厚的生活氛围。七是德育处、少先队大队部组织学生与特校残疾儿童参加由湖北民院组织的《春天，牵手在民院》游艺活动。通过游戏互动，沟通交流，互相学习，使正常的孩子懂得了尊重生活，学会了关心他人，学会了和特殊孩子和谐相处；同时也使特殊学生懂得了自尊自强，为以后能更好的适应社会打下了基础。

　　四、强化过程管理，全面提高教学质量。

　　1、切实加强教学过程规范化管理。重视“普九”工作，规范了收费行为，积极做好了控流防辍工作，保证了学生入学率、巩固率达到规定标准，规范学籍档案管理；严格执行教学计划，开足开齐开好各门课程。重视“减负不减质”，规范学生在校时间，规范学生的作业量。实行行政值日、教学管理人员巡查制度和“月检月通报”制度，对教师出勤情况、执行课程计划、课堂教学、作业批改、听课评课、教学反思和教学质量检测及评价等进行动态跟踪管理，不定期组织听推门课，定期开展教学常规检查和质量检测分析，逐步完善教师自评、教师互评、学校评定和学校综合量化评价相结合的考核评价制度，力求客观公正评价教师的工作业绩。考核结果与绩效工资、年度考核、岗位聘用直接挂钩。

　　2、深入开展“课内比教学”活动，扎实推进“高效课堂”建设。一是强化集体备课研究，它是提高课堂效率和教师均衡发展实现“一帮一”的有效途径，可以集思广益，将个人智慧转化为集体优势，促进教学质量共同提高和校内均衡发展。集体备课已形成我校一项行之有效的教研制度。在集体备课中坚持“四定”、“七备”、“六统一”。即定时间、定地点、定内容、定主备人；备思想、备教材、备教法、备学生、备学法、备教学手段、备教学过程；统一进度、统一目标、统一重难点、统一内容、统一作业、统一单元检测。通过这些措施和作法，我校近几年教学质量一直稳步提高，毕业班考试在城区七校连续三年综合排名第一。二是组织教师外出听课学习观摩，并能结合自身收获在校内上研究课，校内掀起争上精品课的热潮。本年度我校结合“课内比教学”活动，各教研组共推选了30多名教师开展了“高效课堂组内一课”、“高效课堂学师汇报课”、“高效课堂同上一课”、“ 奉献个人智慧精彩一课”、“省级数学课题《空间与图形》展示课”、“名师展示课”“新进教师汇报课”等系列活动，授课教师在各教研组、备课组教师的帮助下积极准备，钻研教材，围绕专题研究教法，相互间研讨交流，精心制作，课后教研组成员及校内教师进行有针对性的评课，提出了中肯的意见。积极倡导自我观察，研究、反思自己的课堂,在全体教师中积极推广有效教学的经验和做法。研究课活动使听课教师和授课教师均受益匪浅，对提高我校课堂教学的高效性起到了积极作用。活动邀请了太阳小学、柏杨小学、六角辖区老师参加观摩。三是为将“建设高效课堂，打造幸福教育”为核心的“课内比教学，课外访万家”活动落到实处，学校确定了“名师引领、骨干示范、全员提升”的工作思路，通过多形式开展了“课内比教学”活动，有73名教师参加了“课内比教学”活动。恩施首届名师黄明凤、严碧春、田兴慧分别从语文、数学和音乐学科进行了高效课堂教学示范引领，并将其送到结对共建学校，让观摩教师受益非浅；田艳和邓慧莲老师为参加恩施州“国培计划”小学英语骨干教师培训提供了两节英语研讨课，来自全州各县市的四十多名小学英语骨干教师进行了观摩；张秉旺校长参加了中心学校组织的“高效课堂课内比教学”校长组赛课，课前进行了集体备课研讨，展示的“品出味道”写字教学课获得一等奖并得到大家一致好评，课后进行了评课，撰写了教学反思；选派了刘斌、黄清清老师参加了六角中心学校举行的“课内比教学“老师组复赛。四是邀请专家到校指导。5月5日，市教研室小学组的全体教研员来到我校，对高效课堂建设情况进行了专题调研。学校展示了语文、数学、英语、科学、品德、音乐、体育、美术八门学科共22节课，执教教师根据自己教学实际和对教材的理解，体现了不同的教学理念、教学风格和教学艺术。调研组分组开展了评课、议课互动研讨活动，从挖掘教材的有效性、教学设计的有效性、教师提问的有效性等方面进行点评，围绕高效课堂的要求给老师们进行了释疑、解惑。10月18日，州教科院副院长杨舜山、市教育局基教科谭昌明和张晓勤副科长、市教研室副主任向仕彬到我校指导高效课堂课内比教学工作，听取了情况汇报，对我校拟定的“名师引领、骨干示范、全员提升”的工作思路表示肯定，对已经开展的工作和活动表示满意。

　　3、为确保教学质量稳步提升，教务处、教科室组织开展了系列活动。一是召开了备课组长会议，总结反思备课工作；加强培训，使备课任务及要求得到了进一步落实。二是坚持月查通报制度。根据《逸夫小学教学常规管理细则》中对教学中备、教、辅、改、考各环节的要求，每月侧重于一个方面进行检查，在期中、期末组织全面大检查，肯定成绩指出不足。三是坚持听课制度。促进全体教师教学技能整体发展和教学质量的整体提高是我们的工作重点，本学期，加强了对常规课的检查和研讨强度，使课堂教学研讨活动能从点到面整体推进，对骨干教师的培养是教研工作的重点之一，促进全体教师教学水平的提高更是重中之重。通过听推门课和行政领导参与教师集体备课等形式将教学研讨工作辐射到每一门学科每一位教师，督促全体教师加强对常规课的研讨，每听一节常规课，我们都会安排时间进行研讨，对课前的准备、课堂的把握等方面进行深入的讨论，对执教和参与听评课的教师提出更高的要求。本学期教师推门课、研讨课近60余节。四是把好质量检测关。认真组织了期中、期末和毕业检测工作，严格考试纪律，组织教师认真进行质量分析，找出学生存在的问题并拟定切实可行的补救措施，做好培优辅差工作。五是重视毕业班教学过程的管理与监控。四月中旬召开了以“同心协力、有效沟通、智慧分享”为主题的六年级教师工作会议，分析了上学期六年级期末检测情况，找出存在的问题；教师交流了后阶段学科教学工作的新思路、新点子；学校领导对学生的思想教育、安全卫生、健康教育等方面提出了指导意见和建议。还分别召开了复习备考研讨会、考前动员会，举行了一次规范的和多次简单的模拟检测。六是积极组织学生参加全国“希望杯”奥林匹克数学竞赛、第九届“天地杯”现场命题作文竞赛、英语口语竞赛、推普周暨读书写字活动等活动。

　　4、加强了校本课程开发与管理。校本课程形式多样、丰富多彩,学生参与率在95%以上，效果良好，已初步形成了学校的特色课程。

　　5、重视体育艺术和心理健康教育工作。继续抓好体育、卫生和艺术教育工作，树立师生“健康第一”的思想以及终生体育锻炼的意识。严格执行上级规定，保证学生每天一小时活动时间，开齐了音、体、美和健康教育课，保证了课时，体育教学认真贯彻落实学生体质健康测试标准实施工作，引导鼓励学生开展锻炼活动，使学生的身心得到健康发展。一是认真落实“两操”；二是成功举办了以 “阳光体育，健康成长”为主题的体育节；三是认真贯彻《学校卫生工作条例》，上好健康教育课，强化措施做好学生卫生疾病防控工作，引导学生养成良好的卫生习惯；四是积极开展了阳光体育运动。五是开展了多种形式的心理健康教育和关爱留儿童工作。六是强化学生篮球队的训练。学校男女篮球队在城区小学生篮球比赛中，男子、女子均获第二名。七是开展了“大家唱大家跳”艺术教育展演活动。八是胡翔老师的美术录像课、田兴慧老师的音乐课分获市级一、二等奖。

　　6、打造“书香校园”，提升办学品位。围绕“一校一品”创特色，继续强化读书活动，每月评出“读书之星”，每期评出“读书大王”进行表彰；每学期末教务处要分年段举行“我读书，我幸福！我读书，我快乐！”为主题的“读书大王”评选活动。评选活动包含两个内容：一是抽背必背古诗词；二是读书汇报。选手们对必背古诗词既能熟练地背诵，又能阐述自己的理解。读书汇报也形式多样：有声情并茂的诗文朗诵；有名人读书故事的重温；有关于读书的名人名言及文言诗词的积累展示；有大家动手的实践活动；有关于书中的优美语句、精彩片断、人物个性品质，谈读书后的感想体会，选手们通过读、讲、说、演等多种形式，把在书海中徜徉的成果展示的淋漓尽致。今年秋季共有78名选手参选，最后有52名学生荣获秋季学期“读书大王”称号。“让书香飘满校园”是我校的特色活动之一，评选读书大王活动是对学生读书综合能力的一项考查。同时也激发了学生的读书兴趣、校园溢满了浓浓的书香。

　　同时我校把写字教育作为办学特色和校本课程进行重点培植，大力开展“让墨香飘逸校园”的写字教学活动，保证时间，保证经费，保证质量，全方位渗透写字教育，激发了学生的写字兴趣，提高了学生写字能力，从而促进学校艺术教育全面开展。一是成立了以校长为组长的工作领导小组，分管教学副校长主管，各处室配合，全员参与，做到了分工明确，责任到位；二是通过建立教学行为调查、写字过关晋级和写字检查考核等一系列科学实际的管理制度，使各学科教师都重视学生写字教学，各科作业都要书写规范、认真、端正，做到“提笔就是练字时”；三是积极开展校本培训，打造高素质的师资队伍，坚持做到“三个一”，即：每天练一篇钢笔字、一板粉笔字，每周交一篇钢笔字作品，每周一统计，每月一通报展示，将检查结果纳入年终绩效考核、评优表模内容，从11月9日开始教师毛笔书法班正式开课；四是开展了“天天练、周周评、月月奖”写字教育活动，通过全体教师的课堂训练、专任教师负责的每周每班一节书法课、每天午间二十分钟练习、书法特长班培训等确保训练到位；五是通过开辟书画展示专栏、每月评选“写字小明星”、“写字进步星”，每期评选“书香班级”进行表彰；六是将师生书法作品精心布置在办公室及走廊，举办校园文化艺术节来创设多彩的展示交流平台，加强了学生广泛交流和观摩，让学生随时感受书法美的存在和魅力所在，从而提高学生的欣赏能力和学习兴趣，营造了写字教育的良好氛围。七是组织学生参加各类书法竞赛。在省教育厅组织的湖北省第二届中小学生书法大赛中，我校共有74人获奖，其中一等奖3人，二等奖8人，三等奖26人，优秀奖37人，获一等奖的是四年级一班韩雪，四年级三班的易继扬，五年级一班的向玟瑾。学校获优秀组织奖。在中国教育学会书法教育专业委员会组织的全国第八届“楚风杯”师生书画大赛中，我校学生书画作品获奖303件，其中金奖62件，银奖90件，铜奖104件，优秀奖47件，教师书画作品获奖47件，其中金奖14件，银奖19件，铜奖14件。同时黄阶等38位老师分别荣获金、银、铜奖辅导奖。学校在黄岗浠水实小举行的湖北省2011年书法教育现场会暨第八届全国中小学师生书画大赛（湖北赛区）颁奖大会上作了经验交流，并被中国教育学会书法教育专业委员会评为“书画教育明星学校”，被湖北省教育学会书法教育专业委员会授予“书法教育示范学校”称号。会后，中国教育学会书法教育专业委员会常务副事长兼秘书长杨淑琴、副秘书长王维义等一行四人，对我校创建“全国写字教育实验学校”工作进行了认真、全面、深入地评估检查。检查验收组的领导、专家通过听汇报、查资料、深入教室查学生写字的“双姿”、看学生现场写字、看教师上课板书、观看师生书法作品展、察看校园写字教育氛围等形式和途径，对我校创建全国写字教育实验学校的全过程和所取得的成果，进行了全方位的检查评估。检查组的领导、专家给予了高度评价，称赞我该校写字教育实验抓得到位，计划详细，管理严密，措施有力，成效显著，并当场宣布我校通过“全国写字教育实验学校”的评估验收。

　　7、加强教育技术工作，促进教育质量不断提高。一是学校狠抓了教师教育技术能力培训，教科室、信息中心对老师进行了远程资源应用、课例模板的使用以及如何使用校园网上的校本研修栏目的培训；二是定期组织检查远程教育设备及“班班通”设备，保证了设备正常运行和资源的使用。三是处室紧密配合，分工合作，搞好了对常规教学中远程教育资源应用服务和管理，并指导教师用好现代远程教育资源开展主题教育活动和上好每节课，使学科覆盖率达100%。四是教师每学期利用远程教育资源上公开研究课一节，观摩应用远程教育资源的优质课10节以上，撰写运用现代远程教育资源优化学科教学的论文和教案各1篇以上。

　　五、校本培训常态化，提升能力保质量。

　　1、认真抓好业务学习，不断提高教师执教能力。严格坚持开学初的教育理论专项培训和间周四下午的业务学习制度。一方面，采用教师自学、理论专题讲座、研讨交流等形式，让教师不断补充知识学习，进行理论更新。针对当前推行的高效课堂建设和学校工作实际，重点学习高效课堂建设的相关内容，利用假期集训的时间组织教师学习高效课堂建设相关理论，并就语文、数学、英语三学科的高效课堂教学进行总结，从课标、教学方法等方面对老师们进行了培训。各教研组还组织教师学习了《课程标准》、《导学案的编写方法》、《小组建设意见》、《学科高效课堂基本结构》、《高效课堂评价标准》等内容，此外，学校还对老师进行了宣传报道方面的培训。另一方面请教研室专家对老师们进行了高效课堂教学方法培训，并对六年级复习备考进行了指导。与此同时，学校教科室加大了对理论学习的督查，进一步提高教师学习的自觉性，营造学习的氛围，使教师在较短时间的理论水平有了较大的提高。

　　2、不惜重金“走出去”，学成归来“都受益”。采取“走出去”的办法学习外地先进经验，本年度共选派教师参加各级部门组织的培训50人次，其中国家级培训9人，省级培训20人次，市级培训21人次，涉及教育管理、教育科研、德育管理、班主任工作、信息技术等项目及语文、数学、英语、信息技术、音乐、体育、美术等各个学科，特别是5月20——22日由中国教育学会小学教育专业委员会组织的在武汉开展的“全国著名小学语文教育专家走进武汉课堂有效教学研讨会”，我校共选派5名骨干教师参加了本次活动，充分显示了我校加强教师培训工作的决心和力度。在恩施市教育技术装备站组织的教育部-微软（中国）“携手助学”项目创新教师培训活动中，我校在教学人员严重不足，教学时间紧的情况下，认真组织教师参与本次培训活动。老师们在培训和学习中不仅看到外面精彩的世界，还学习外面先进的教育教学理论、方法和手段，拓展了视野、学到了本领，并在自己的教学实践中灵活应用，达到了学以致用的目的。部分教师将学习的理论、知识及体会对本校教师进行了培训，达到一人参训全校受益的目的。

　　3、创新培训方式，增强培训效果。培训的目的是提升教师的课堂教学水平，今年我校侧重通过教研活动来更新教师育人理念，强化教师业务能力，提升业务水平。一是在开学初，教科室结合“课内比教学”活动对教师业务学习时间进行妥善有序地安排。学期中采用了老师集中学习、分教研组学习、教师自我学习的形式，教研活动立足课堂、互听、互评、互教、互学，共同提高，并通过开展教研活动，使教师的教学理念上升到一个新的层次，解决了一些实践中困惑的问题。二是开展“结对子”活动。教务处组织教研组在新老教师中开展“一帮一”结对子活动，或者名师、骨干教师与新教师及结对共建学校的“一帮一”结对子活动。通过结对子活动使新老教师互帮互学，取长补短，使新教师尽快适应教学，老教师再上新台阶，促进教师专业发展，共同提高教学质量。为解决教师间“一对一”难免尴尬的面子心理，采取集体备课、课中感悟、课后评课、反思体会的形式，让全体教师在参与中学习，在赛课中成长，在反思中提升，最终达到学有目的，学有所获，均衡发展的目的。

　　4、加强课题研究管理，促进教师专业发展。课题研究是教育科研的重要方式，本学期我校的数学省级课题《空间与图形领域中“图形的认识”概念教学的有效性研究》正在实施研究工作中，5月12日，课题组全体成员开展了《空间与图形领域中“图形的认识”概念教学的有效性研究》省级课题研究推进会。会上，该校课题组负责人对课题的启动、工作进展、现阶段取得的成果及下一步工作打算等情况进行了介绍，教科室主任就总体研究进展和问题反思方面展开了汇报，课题组全体成员对本课题研究情况进行了汇报。搞好课题研究的目的是努力把课题带进课堂，研究课堂，研究学生，提高课题研究实施的有效性，使每个教师都能成为研究者。

　　5、鼓励并组织教师在比赛中进步。4月26日，何链链老师参加全市小学数学说课比赛荣获了一等奖。她在规定的时间内结合多媒体课件，分别从说教材、说教法、说学法、说教学过程、说板书设计、说预期效果六方面展开，利用自身的肢体语言和谈话艺术，以独特新颖的创意、自然流畅的语言，清晰巧妙的设计和大方得体的教态展现了自我。今年教师论文在省级获奖2篇，教师案例在省级获奖3篇。

　　6、鼓励并组织教师参加首届“恩施名师”报名评选工作。

　　六、开展“城乡共建”工作，实现均衡发展。

　　打造“城乡共同体”建设是新时期义务教育发展的一个新课题，也是一项意义十分深远而又十分艰巨的任务。根据市教育局安排，2011—2012年度我校与白杨小学结为共建学校。为进一步加强校际间交流，探寻在素质教育背景下高效课堂教学模式，促进城乡学校之间课堂教学的交流与合作，促进城乡基础教育均衡协调发展，两校在教育教学管理、高效课堂建设、课题研究、资源共享、教师培训、校园文化建设、硬件投入等方面做了大量工作，实现了共同进步的目标。

　　1、高度重视，加强管理，确保落实。为使此项工作落到实处，8月18日，两校行政人员召开了城乡发展共同体工作碰头会，研究了相关工作。8月24日，参加了市教育局召开的“打造城乡发展共同体、百名校长千名教师进万户活动”推进会会。8月28日，参加了市教育局召开的“打造城乡发展共同体”工作座谈会，迎送相关教师到对口学校工作，安排了相关教师的住宿，解决了吃饭、交通等后勤服务的后顾之忧，共预算资金3万元，保证了教师安心工作。开学初便邀请白杨小学的相关教师到我校年级组参与了集体备课；9月21日，校长主任一行四人到白杨小学深入了解了教育教学情况并座谈讨论细化了共建方案，制定了相关制度，当天，校长张秉旺还对白杨小学行政人员进行了《如何提高行政执行力》的培训。11月17日，我校再次来到白杨小学指导班级文化建设和培训鼓号队。

　　2、开展教学交流活动，促使校级间共同发展。共建的关键是两校的办学水平要均衡发展，教学质量要均衡提高。根据两校“城乡共同体”建设工作方案，结合全省开展的“课内比教学、课外访万家”活动，落实“建设高效课堂、提高教育质量、打造幸福教育、服务仙居恩施”的目标，一是在10月9日，我校开展了一场别开生面的教研活动——集体备课观摩会，以推进城乡共同体建设和高效课堂深入开展，由四年级语文组、五年级数学组负责；全体教师、中心学校、辖区内各学校校长、教务主任、白杨小学校长主任共七人参与了活动。二是邀请白杨小学参加我校开展的多种形式 “课内比教学”活动，并确定了“名师引领、骨干示范、全员提升”的工作思路，10月17日，“课内比教学”活动再掀热潮，恩施首届名师黄明凤、严碧春、田兴慧分别从语文、数学和音乐学科如何进行高效课堂教学进行示范引领，让观摩教师受益非浅。10月18日组织三位“恩施名师”将三节课送到白杨小学进行研讨交流，并请市教研室专家到场指导。

　　3、开展教师结对活动，促使教师间共同提高。两校要均衡发展，关键在于教师的均衡发展。11月21-25日，两校开展了“城乡共同体建设”结对交流活动。白杨小学8名老师与逸夫小学8名老师结成对子，开展为期一周的相互交流学习。对结对教师提出了实施具体要求，制定了具体实施细则。帮扶指导教师定期检查指导受帮扶教师的备课教案、作业批改等教学常规工作；教师互相听课，并有具体的教学评议。骨干教师制定了结对指导计划，认真做好结对工作，受帮扶的教师撰写了成长过程的心得体会，并保存好活动记录等档案材料，以备考核检查。教务处负责督促检查。结束时召开了座谈交流会。各校还举行了“城乡共同体建设”互派教师汇报课展示。

　　4、加强辖区联片教研活动，促进区域发展。积极开展辖区联片教研活动。在中心学校的组织安排下，我校英语教师田艳、熊芳参与了“同课异构”联片教研活动，熊芳老师执教的研讨课获得了与会老师的一致好评，活动中，英语教研组组长还就英语课堂教学进行了专题讲座。本次活动展示了我校的教研经验与教学方法，也吸收了兄弟学校的教研经验，达到了资源共享、互助共进的效果。

　　5、配合上级做好其他跟岗培训工作。今年共配合上级完成了三次跟岗培训任务共12人。分别是全市小学音乐、美术教师跟岗培训、全市农村体育教师跟岗培训、全市农村学校管理干部跟岗培训。学校接到任务后，详细制定了培训规划，精心安排，组织落实，保证了学习培训内容丰富，后勤保障优越，效果良好，学有所获，培训者十分满意。两次在继教中心组织的跟岗培训总结会上作经验交流发言。

　　七、做好后勤保障，促进学校和谐发展。

　　后勤保障是学校发展的战略支撑点，我校始终坚持“后勤工作为教学中心服务，为师生工作学习服务”的原则，全体后勤工作人员尽心尽力做好了后勤服务工作。

　　1、加强协调力度，努力改善办学条件。学校积极推行人文化管理，认真听取多方建议，增强教师主人翁意识。学校行政高度关注师生健康状况，积极争取资金改善办学条件。在各级部门的关心下，一年来，定期对校园内所有花草进行了修剪施肥美化；维修了旗台，更新了校园文化墙，各班教室外增设了书法展示栏，对三年级办公室和超市进行了维修，安装了超市监控设备。更换了五年级课桌凳320套、更换了校园荣誉牌，安装了由文体局、解放路居委会捐赠的直埋式篮球架和乒乓球台。最重要的是师生食堂工作取得了空前改变，在暑假期间总耗资18多元完成了食堂、超市基础设施改造，采购了食堂炊具和热供系统，大宗物品一律公开招标，食堂员工一律公开招聘，行政、工会、后勤、职工代表组织团队集体考察，集体研究决定。当此项工作需要100KW的专用供电线路而遇到困难时，学校向办事处领导汇报后，立即协调，联系供电所为解决食堂专用电线免费安装工作，保证了用电安全和稳定，为学校节约资金4万余元，保证了后勤工作健康和谐发展。

　　2、注重培训学习，提高后勤服务水平。一是组织食堂人员参加上级部门组织的后勤工作培训学习，参观考察全市后勤示范学校的管理，返校后对全体后勤人员进行培训。二是定期召开后勤管理人员及工作人员专题培训会，学习相关法律法规及市教育局关于“五创”及相关文件精神，总结平时工作情况。三是组织召开后勤工作专题分析会，膳食管理委员会成员对食堂工作进行考核评定。

　　3、强化常规管理，提高后勤服务质量。本学期对后勤工作实行了“一卡通”的规范化管理，进一步完善了各项管理制度。一是后勤部门的全体工作人员与总务处签定了劳动合同、安全责任状、工作职责目标责任书，定期为服务人员进行体检，为教学工作提供了优质服务，不断改善了就餐质量，保证各项活动正常有序进行。二是整理了州级“绿色生态示范学校”和市级“放心超市”相关资料进行申报。三是加强校产财产清理力度，定期进行了检查，整理了台帐，在教育目标考核中得到检查组的高度评价。四是强化了冬季用水、用电、用气的安全管理，对履职不到位的现象进行了处罚。

　　4、规范资金和财产管理，确保健康有序。严格执行收费标准，做好收费公示，无乱收费、无乱摊派、无擅自增加收费项目。加强了校产管理、提高使用率。添置的设备及时登记造册。加强了财务监督，规范财务行为，坚持校务公开制度，提高财务工作透明度，食堂及小卖部账目日清月结。学校一切经费开支每学期结束时必须经教代会全体代表和年级组长审查通过。在资金使用上，严格执行审批制度，坚持按计划行事，合理使用资金，保证专款专用，坚持以“少花钱，多办事，办好事”为原则，用好学校每一分钱，提高资金的使用效率。在重大资金使用和项目采购上，通过行政会议讨论，并向全体教师公示，接受群众监督。一年来，严格按收支“两条线”制度，经费支出合理，经得起财务监督部门的检查。学校落实各类财产保管使用责任制，校产管理规范。市教育局计财科陈继锋科长等领导到校检查后勤财务工作时认为我校财务工作机构健全、岗位设置合理、制度完善、民主理财合乎规范。

　　八、取得的各类荣誉

　　学校荣誉：

　　1、学校被市教育局表彰为“2010年度学校管理先进单位”、“2010年度创建‘绿色生态校园’工作先进单位”、“2010年度电教装备工作先进单位”。

　　2、被中国教育学会书法教育专业委员会评为“书画教育明星学校”，并被湖北省教育学会书法教育专业委员会授予“书法教育示范学校”称号。

　　3、在湖北省第二届中小学生书法大赛中，我校共有74人获奖，学校获优秀组织奖。

　　4、学校被湖北省电化教育馆授予“现代教育技术实验学校”。

　　5、在恩施市教育局、文体局组织的第二届“大家唱、大家跳”艺术教育展演活动中我校校获“优秀单位”。

　　6、我校被办事处评为“城市管理先进单位”。

　　7、学校被办事处表彰为“2010年度社会治安综合治理工作先进单位”。今年的综治工作评价很高，并打出了97分的成绩。

　　8、学校被湖北省电化教育馆授予“现代教育技术实验学校”。

　　学校获奖：

　　1、在湖北省知识工程领导小组办公室主办的“我与世博同行”主题征文暨第七届“童之趣”杯大赛征文活动中，我校被评为“优秀组织工作奖”。

　　2、在州政府组织的“争创省级模范城市，服务‘仙居恩施’建设”暨纪念第四十个世界环境日文艺汇演，学校获“文艺展演组织奖”。

　　3、学校男女篮球队参加2011年恩施市城区小学远舟文化杯篮球邀请赛均获二等奖。

　　4、在恩施市教育局组织的“童心向党，红歌传唱”艺术教育展演中学校获一等奖。

　　5、在办事处庆祝建党90周年文艺晚会上教师演唱的《保卫黄河》、《歌唱祖国》大合唱获三等奖。

　　6、参加全市教师篮球赛，男子获二等奖，女子获三等奖。

　　7、参加解放路社区居委会组织的“创平安社区趣味体育运动会获“组织奖”。三人四组、车轮滚滚获一等奖；花样迎面接力、男女混合跳绳获二等奖。

　　教师表彰：

　　1、陈晓玲被市教育局表彰为2010年后勤管理“先进个人”。

　　2、黄静、熊芳被市教育局、市妇联表彰为“三八红旗手”。

　　3、王小玲老师被州教育局表彰为“优秀教师”。

　　4、张秉旺被办事处表彰为“优秀共产党员”。

　　5、黄明凤、严碧春、田兴慧三位教师被评为恩施市首届“恩施名师”称号。

　　6、崔彩芳、易哲超、杨忠敏、黄阶、夏荣琦被办事处表彰为“优秀教师“，崔艳被办事处表彰为“优秀教育工作者”， 曾香平被办事处表彰为“优秀校长”。

　　7、田芳、田兴慧在恩施市教育局、文体局组织的第二届“大家唱、大家跳”艺术教育展演活动中被表彰为“优秀个人”。

　　十、有待于改进的工作

　　本学期，在上级领导的指导和支持下，在全体师生的共同努力下，学校工作虽然取得了一些成绩，但我们也清醒地认识到，我们的工作距离上级的要求还存在一定的差距，主要有以下几点：

　　1．学校教育教学质量有待于进一步提高，课堂效率还需要进一步提高；

　　2．教师业务素质以及基本功还需要进一步提高，教师整体水平需提高；

　　3．学校特色教育工作还有待于进一步提练和打造。

　　4．师生读书写字活动的常规性和积极性及水准需进一步提高。

　　5．校本教研还需继续深入，扎实开展，教师的教科研意识需要进一步提高；尤其是撰写反思和教学随记的写功还需提高。

　　6．班主任管理水平还需要进一步提高；

　　7．学校的管理工作需要严格按照局文件精神，进一步科学化、制度化、精细化。

　　8、学生的行为习惯还需努力抓好。特别是卫生习惯。

　　新的学年，我们要进一步加强领导的自身建设，努力提高管理水平，建立健全各项管理制度，加强日常管理。继续弘扬敬业、爱生、奉献的精神，不断增强教书育人、以身立教的社会责任感，尽职尽责，为建设逸夫教育品牌而努力！