恩施市逸夫小学2014年春“读书大王”评选

活  动  方  案

为检验学生一学期以来的阅读成效，进一步营造书香校园文化氛围，鼓励学生以书为友，进行丰富的课外阅读，养成良好的读书习惯，拟在全校进行“读书大王”的评选活动，具体评比方案如下：

一、评选对象：

一至五年级同时荣获了本学期每月“读书之星”的学生。

二、活动程序及要求：

整个活动分为初选、复选、决赛三个阶段。分低段（一至二年级）、中段（三至四年级）、高段（五年级）进行评选。

1、初选：

以班为单位，由语文教师在第十七周周五按决赛的形式及要求组织评选。

2、复选：

以年级组为单位组织评选，评选方案由年级组制定。每个年级评选出4名选手参加决赛，决赛名单在第十八周星期一上报教务处。

3、决赛：

决赛由学校教务处于第十八周在电教一厅分年段组织进行，最后在低段、中段分别评选出4名“读书大王”，高段评选出2名“读书大王”。具体安排如下：

（1）时间安排：

星期三12：40-14：20：低段、高段 “读书大王”评选

星期四12：40-14：20：中段“读书大王”评选

（2）评选形式及要求：

整个评选包括三项内容，即学期读书汇报、必背古诗词、书海拾贝。参加评选的顺序和古诗词抽背的内容采用抽签的办法确定。

A、读书汇报：

形式不限，但要结合自身实际，展示出本学期各自的读书所获，力求形式新颖。低年段读书汇报的时间不少于1分钟。中年段读书汇报的时间不少于2分钟。高年段读书汇报的时间不少于3分钟。

B、抽背必背古诗词：

低年段：对抽背的古诗词要能准确、流利的背诵；

中年段：对抽背的古诗词要能准确、有感情的背诵，能大致说出诗词的意思；

高年段：对抽背的古诗词要能准确、有感情的背诵，能说出自己对诗词的理解和体会。

C、书海拾贝：

凡是评选入围的同学必须上交“书海拾贝”本，如经教务处检查撰写不合格，将取消评选资格。

三、评分标准：

A、精神饱满，着装得体，举止大方。（1分）

B、普通话标准，口齿清晰，语音纯正。（1分）

C、诗词诵读正确，语速适中，有韵味。（2）

D、诗词理解正确、体会深刻。（1）

E、读书汇报思想性强，有自己独特的感悟（3）

F、汇报情感丰富，形式富有创意。（2）

四、活动人员安排：

1、主持人：学生2名（易哲超负责培训）

2、评委（共5人）：一至五年级语文教师各一名（在第十八周星期一报教务处）

3、统计：黄静  田芳

4、评选题库准备：董古乡

4、电脑控制：董古乡

5、宣传报道：易哲超

6、场地设置：李平  董古乡

五、活动议程：

1、主持人宣布活动开始；

2、介绍评委；

3、宣读评选要求及评分标准；

4、活动进行；

5、活动点评；

6、宣布评选结果。

7、活动结束。

附：“读书大王”的评选结果将纳入学期末“书香班级”评选内容之一。